Formación en Finanzas y Ciberseguridad para la Comunidad Estudianti
Fundación para el desarrollo de las inteligencias múltiples -Funskills
Información
Juventud
Año2025
Relación con la temática propuesta- Ciudad de aprendizaje y calidad de vida
No
Esta realidad genera una doble necesidad: fortalecer la educación financiera básica para promover hábitos responsables y, a la vez, incorporar nociones de ciberseguridad y prevención de ludopatía, que protejan su identidad digital, su información personal y su dinero.
El proyecto aborda esta problemática mediante un programa formativo que ayuda a los adolescentes a:
• Comprender cómo administrar su dinero de manera saludable.
• Crear presupuestos, planificar gastos y desarrollar metas de ahorro.
• Reconocer estafas, riesgos digitales y contenidos engañosos.
• Proteger sus cuentas, dispositivos y billeteras virtuales.
• Tomar decisiones seguras y conscientes en entornos digitales.
La mejora que trae el proyecto es directa y concreta: promueve jóvenes más informados, más responsables y más seguros, capaces de enfrentar los desafíos actuales vinculados al consumo, la tecnología y la protección de su información. A la vez, reduce riesgos para las familias y la comunidad, fortaleciendo una cultura de prevención y autocuidado desde la escuela.
• Estudiantes de 3° año de las escuelas secundarias de Jesús María, quienes recibirán formación específica en educación financiera y ciberseguridad, incorporando herramientas prácticas para administrar su dinero, prevenir estafas y proteger su identidad digital.
Beneficiarios indirectos:
• Familias y responsables adultos, que se verán beneficiados al contar con adolescentes más responsables, informados y capaces de tomar decisiones seguras respecto al dinero y los entornos digitales.
• Las instituciones educativas participantes, que fortalecen su propuesta formativa incorporando áreas clave para la vida cotidiana y la ciudadanía digital.
• La comunidad de Jesús María, que recibe un aporte preventivo frente a problemáticas crecientes como estafas digitales, apuestas clandestinas, endeudamiento temprano y uso riesgoso de redes sociales.
• Organizaciones locales, incluyendo áreas municipales, instituciones sociales y espacios comunitarios interesados en promover la seguridad digital, la educación y el bienestar de los jóvenes.
Grupos con interés y expectativa en el proyecto:
• Escuelas y directivos, que buscan propuestas educativas actuales y de impacto real.
• Familias, que esperan apoyo en la prevención de riesgos financieros y digitales.
• Ámbitos municipales vinculados a educación, juventud y prevención, interesados en iniciativas que fortalezcan capacidades ciudadanas.
• La Fundación FunSkills, como promotora de proyectos educativos innovadores con impacto social.
Este proyecto genera beneficios transversales, promoviendo adolescentes más preparados, entornos familiares más seguros y una comunidad con mejores herramientas de prevención y cuidado digital.
240
Número aproximado de personas beneficiadas
$6.000.000
Costo estimado del Proyecto
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Juventud
Año2025
Relación con la temática propuesta- Ciudad de aprendizaje y calidad de vida
No
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Formación en Finanzas y Ciberseguridad para la Comunidad Estudianti
Descripción del proyecto
Promover que los estudiantes de 3° año de las escuelas secundarias de Jesús María desarrollen hábitos financieros responsables y conductas seguras en entornos digitales, fortaleciendo su capacidad para administrar su dinero, proteger su información personal y tomar decisiones informadas frente a riesgos digitales, estafas y prácticas de juego o consumo impulsivo.
La situación deseada es que los adolescentes se conviertan en usuarios conscientes, críticos y seguros, capaces de manejar su economía personal y su identidad digital con autonomía, prevención y responsabilidad, reduciendo así su vulnerabilidad frente a engaños, fraudes y usos inapropiados de la tecnología.
El proyecto se caracteriza por ser:
• Preventivo: aborda riesgos actuales (estafas, juego online, manejo del dinero, exposición digital).
• Vivencial: se enseña mediante simulaciones, análisis de casos, ejercicios prácticos y dinámicas grupales.
• Actualizado: integra conceptos reales del uso de billeteras virtuales, redes sociales y plataformas digitales.
• Alineado con la comunidad: contempla las necesidades reales de familias y escuelas de Jesús María.
• Transversal: combina educación financiera, ciberseguridad básica, pensamiento crítico y autocuidado.
• Implementable en corto plazo: 4 encuentros presenciales de 80 minutos con materiales propios.
Qué se va a construir e implementar exactamente
El proyecto desarrollará y pondrá en marcha:
1. Un programa educativo completo de 4 módulos (presupuesto, ahorro, inversión, ciberseguridad y prevención de riesgos).
2. Materiales pedagógicos propios, diseñados por FunSkills
3. Talleres presenciales dictados en cada curso participante.
4. Evaluaciones diagnósticas y finales para medir comprensión y avance.
5. Un plan de autoprotección digital y financiera que cada estudiante completará al finalizar.
6. Articulación con docentes y equipos directivos
Objetivos específicos
1. Que los adolescentes aprendan a elaborar un presupuesto personal identificando ingresos, gastos y prioridades.
2. Desarrollar hábitos de ahorro con metas claras y comprender la diferencia entre interés simple y compuesto.
3. Reconocer estafas digitales, fraudes, mensajes engañosos y contenido riesgoso en redes, billeteras y plataformas.
4. Aprender a proteger su identidad digital y sus cuentas, configurando contraseñas seguras, verificación en dos pasos y buenas prácticas en el uso del celular.
5. Diferenciar el ahorro de la inversión, entendiendo alternativas simples y seguras disponibles en Argentina.
6. Desarrollar pensamiento crítico frente a influencers, juegos, apuestas y presiones grupales.
7. Fortalecer la autonomía y la toma de decisiones responsables, tanto en el manejo del dinero como en el uso de la tecnología.
Medios y estrategias para lograr el objetivo general
• Clases presenciales guiadas con enfoque activo: análisis de casos, debates y dinámicas colaborativas.
• Ejercicios prácticos individuales y en grupo: presupuesto realista, cálculo de ahorro, simulaciones de inversión.
• Simulaciones de riesgo digital: mensajes falsos, llamados sospechosos, perfiles engañosos.
• Material digital e impreso que acompaña el proceso de aprendizaje.
• Instrumentos de evaluación antes, durante y después del programa.
como resultado del proyecto, la ciudad contará con adolescentes más preparados, críticos y seguros para gestionar su dinero y desenvolverse en entornos digitales sin riesgos. Se fortalecerán las capacidades de jóvenes, familias y docentes para tomar decisiones responsables, prevenir estafas y adoptar hábitos financieros saludables.
El proyecto generará como beneficios concretos:
• Adolescentes con mayores competencias financieras, capaces de planificar gastos, analizar opciones, diferenciar deseos de necesidades y comprender conceptos como ahorro, presupuesto y riesgo.
• Jóvenes más seguros en el entorno digital, con conocimientos claros para detectar estafas, evitar engaños, proteger su información y usar con criterio métodos de pago electrónicos.
• Familias más involucradas, con herramientas para dialogar sobre dinero, límites digitales y toma de decisiones responsable.
• Reducción de la vulnerabilidad financiera y digital en la comunidad, disminuyendo la exposición a riesgos y fortaleciendo la autonomía juvenil.
• Instalación de hábitos responsables, que impactan positivamente en el presente de los adolescentes y en sus futuros proyectos personales y profesionales.